Educadora Diferencial, Mención en Dificultades del Aprendizaje y del Lenguaje de la Universidad Santo Tomás.

Magister en Psicopedagogía (Universidad de Barcelona) y egresada de Magister en Desarrollo Cognitivo con Mención en Evaluación Dinámica del Aprendizaje (Universidad Diego Portales)

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Profesional con sólida trayectoria en inclusión escolar, atención a la diversidad y facilitación del aprendizaje de la lectura y escritura. Especializada en el desarrollo del pensamiento y en evaluación e intervención psicopedagógica. Experta en brindar asesoramiento psicopedagógico integral para superar obstáculos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Posee habilidades proactivas, organizativas y desmotada capacidad para abordar desafíos de manera creativa, destacándose por su responsabilidad y resolución efectiva de problemas.

 

Su objetivo profesional es buscar una oportunidad para desarrollar su carrera en el ámbito de la educación e investigación de las Necesidades Educativas tanto transitorias como permanentes. Aspira a contribuir a la construcción de ambientes inclusivos y transformadores en escuelas, familias y la sociedad en su conjunto.

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Paula cuenta con experiencia sólida en evaluación e intervención psicopedagógica, adecuaciones y creación de materiales educativos, asó como en la mediación de aprendizajes significativos. Tiene habilidades destacadas en trabajo en equipo y desarrollo de proyectos, aprendizaje cpmtinuo y perfeccionamiento profesional, asó como vocación de servicio y habilidades interpersonales. Se destaca por sy responsabilidad, autoexigencia, flexibilidad y capacidad para adaptarse a los cambios. Además muestra creatividad, persistencia y organización en su desempeño profesional.

 

- Diplomado en NEE: características y abordajes desde le Contexto Escolar (U. de los Andes)